” ပညာတတ်နဲ့ ပညာရှင် ” တို့၏ ကွာခြားချက် (မှတ်သားထိုက်ပါတယ်)

” ပညာတတ်နဲ့ ပညာရှင် ” တို့၏ ကွာခြားချက် (မှတ်သားထိုက်ပါတယ်)

မနေ့က ဆရာအသစ်ရဲ့မှတ်သားဖွယ်ရာ စကားလေးကို မျှဝေချင်ပါတယ်။ အဲဒီဆရာအသစ်က စပိန်နွယ်ဖွား အဂ်လန်မှာကြီးပြင်းတဲ့သူတစ်ယောက်ပါပဲ။ ဒါပေမဲ့ Sanskrit နဲ့ Pâli မှာအထူးကျွမ်းကျင်ပါတယ်။ ပညာရှင်အရမ်းဆန်ပါတယ်။

ပညာရှင်နဲ့ပညာတက်က မတူပါဘူး။ အချို့ဆရာတွေပညာတတ်ကြတယ်။ ပညာရှင်မဆန်ဘူး။ ပညာတတ်ဆိုတာက…… သူတို့သင်ထား လေ့လာထားတဲ့ အရာတွေအရ အသိပညာ ဗဟုသုတတော့ ရှိကြတယ်။ ဒါပေမဲ့ သူယုံကြည်လက်ခံထားတဲ့ အကြောင်းအရာ တစ်ခုခုကို အလွန်အကျွံလက်ခံ ယုံကြည်ထားတတ်တဲ့ သူမျိုးပါ။

အဲဒီပညာတတ်တွေ ပြောဆို ဆွေးနွေးတဲ့ အခါမှာ သူလက်ခံထားတဲ့ အရာသည်သာ အမှန် ဆိုပြီး အကြောင်းအမျိုးမျိုး ပြပြီး ဇွတ်ငြင်းတတ်တဲ့ သူမျိုးပါ။ ပညာတတ်ပါ ၊ ပညာရှင် မဆန်ဘူး။

ပညာရှင် ဆိုတာက….. အကြောင်းအရာ အားလုံးကို ရှု့ထောက်အမျိုးမျိုးနဲ့ လက်ခံ ယုံကြည်ထားတယ်။ အကြောင်းအရာ တစ်ခုခုကို ရှင်းပြပြီ ဆိုရင် ဘယ်တော့မှ သူယုံကြည်လက်ခံတဲ့ အရာတစ်ခုကိုပဲ မူတည်ထားပြီး မရှင်းပြဘူး။ အကြောင်းအရာ တစ်ခုကို ရှု့ထောက်မျိုးစုံနဲ့ ရှင်းပြတယ်။

ဒါက မှန်တယ် ဒီအရာက မှားတယ်လို့ ဘယ်တော့မှ ကောက်ချက်ချ ဆုံးဖြတ်ပေးလေ့ မရှိဘူး။ အားလုံး ရှင်းကြပြီးပြီဆိုမှ ရှု့ထောက်ပေါင်းစုံကေ ပြောဆိုဆွေးနွေးလာတဲ့ အရာအားလုံးကို လက်ခံယုံကြည်ပေးနိုင်စွမ်း ရှိသူမျိုးက ပညာရှင်ပါ။

ပြောချင်းတာက မှတ်သားဖွယ်ရာ စကားလေးပါ။ ဆရာက ရှင်းပြပြီးတိုင်း နားမလည်းတာ မေးဖို့ အချိန်ပေးတယ်။ ကျောင်းသားအားလုံးကို မေးခွန်းမေးခိုင်းတယ်။ ဒါပေမဲ့ ဘယ်သူမှ မမေးကြဘူး။ (ဆရာအသစ် အစဆုံး အတန်းမို့ ထင်ပါတယ်)။

ဒါနဲ့ ဆရာကမေးတယ်… အားလုံး ရှင်းရှင်းလင်းလင်း နားလည်လို့လား? အားလုံး နားလည်ပါတယ်လို့ ပြောလိုက်တော့… သူသင်တာတွေ အားလုံးကို နားလည်နေတယ် ဆိုရင် သူ့ရဲ့အမှား၊ သူ့ရဲ့အားနည်းချက် ပါတဲ့။

သင်ခန်းစာ ဆိုတာ သင်လိုက်လို့ တစ်ချို့တလေ နားမလည်မှ ကျောင်းသာတွေ နည်းနည်း အားစိုက်မယ်၊ မေးခွန်းတွေ ထွက်လာမှ သင်ခန်းစာကောင်းပဲ တဲ့။ အကုန်လုံး နားလည်နေတယ် ဆိုရင်

ဒါက အဆင်မပြေဘူး။ ကျောငိးသားတွေ အားမစိုက်ထုက်ရတဲ့ အတွက် သင်ခန်းစာကောင်းလို့ မခေါ်ဆိုနိုင်ဘူးတဲ့။

ကိုယ့်အတွက်တော့ အတော်အသုံးဝင်မည့် မှတ်သားစရာကောင်းတဲ့ စကား တစ်ခုပါပဲ။ ဒါကြောင့် မိမိနဲ့ ရင်ဘက်ချင်းနီးသူတွေ အတွက် မျှဝေလိုက်ပါတယ်….. အားလုံး စိတ်ရောကိုယ်ပါ လန်းဆန်းကြပါစေ…. အရှင်ဝိစက္ခဏ အပြည်ပြည်ဆိုင်ရာ ဗုဒ္ဓကော်လိပ် ထိုင်းနိုင်ငံ။

” ပညာတတျနဲ့ ပညာရှငျ ” တို့၏ ကှာခွားခကြျ (မှတျသားထိုကျပါတယျ)

မနေ့က ဆရာအသဈရဲ့မှတျသားဖှယျရာ စကားလေးကို မြှဝခေငြျပါတယျ။ အဲဒီဆရာအသဈက စပိနျနှယျဖှား အဂျလနျမှာကွီးပွငျးတဲ့သူတဈယောကျပါပဲ။ ဒါပမေဲ့ Sanskrit နဲ့ Pâli မှာအထူးကြှမျးကငြျပါတယျ။ ပညာရှငျအရမျးဆနျပါတယျ။

ပညာရှငျနဲ့ပညာတကျက မတူပါဘူး။ အခြို့ဆရာတှပေညာတတျကွတယျ။ ပညာရှငျမဆနျဘူး။ ပညာတတျဆိုတာက…… သူတို့သငျထား လေ့လာထားတဲ့ အရာတှအေရ အသိပညာ ဗဟုသုတတော့ ရှိကွတယျ။ ဒါပမေဲ့ သူယုံကွညျလကျခံထားတဲ့ အကွောငျးအရာ တဈခုခုကို အလှနျအကြှံလကျခံ ယုံကွညျထားတတျတဲ့ သူမြိုးပါ။

အဲဒီပညာတတျတှေ ပွောဆို ဆှေးနှေးတဲ့ အခါမှာ သူလကျခံထားတဲ့ အရာသညျသာ အမှနျ ဆိုပွီး အကွောငျးအမြိုးမြိုး ပွပွီး ဇှတျငွငျးတတျတဲ့ သူမြိုးပါ။ ပညာတတျပါ ၊ ပညာရှငျ မဆနျဘူး။

ပညာရှငျ ဆိုတာက….. အကွောငျးအရာ အားလုံးကို ရှု့ထောကျအမြိုးမြိုးနဲ့ လကျခံ ယုံကွညျထားတယျ။ အကွောငျးအရာ တဈခုခုကို ရှငျးပွပွီ ဆိုရငျ ဘယျတော့မှ သူယုံကွညျလကျခံတဲ့ အရာတဈခုကိုပဲ မူတညျထားပွီး မရှငျးပွဘူး။ အကွောငျးအရာ တဈခုကို ရှု့ထောကျမြိုးစုံနဲ့ ရှငျးပွတယျ။

ဒါက မှနျတယျ ဒီအရာက မှားတယျလို့ ဘယျတော့မှ ကောကျခကြျခြ ဆုံးဖွတျပေးလေ့ မရှိဘူး။ အားလုံး ရှငျးကွပွီးပွီဆိုမှ ရှု့ထောကျပေါငျးစုံကေ ပွောဆိုဆှေးနှေးလာတဲ့ အရာအားလုံးကို လကျခံယုံကွညျပေးနိုငျစှမျး ရှိသူမြိုးက ပညာရှငျပါ။

ပွောခငြျးတာက မှတျသားဖှယျရာ စကားလေးပါ။ ဆရာက ရှငျးပွပွီးတိုငျး နားမလညျးတာ မေးဖို့ အခြိနျပေးတယျ။ ကြောငျးသားအားလုံးကို မေးခှနျးမေးခိုငျးတယျ။ ဒါပမေဲ့ ဘယျသူမှ မမေးကွဘူး။ (ဆရာအသဈ အစဆုံး အတနျးမို့ ထငျပါတယျ)။

ဒါနဲ့ ဆရာကမေးတယျ… အားလုံး ရှငျးရှငျးလငျးလငျး နားလညျလို့လား? အားလုံး နားလညျပါတယျလို့ ပွောလိုကျတော့… သူသငျတာတှေ အားလုံးကို နားလညျနတေယျ ဆိုရငျ သူ့ရဲ့အမှား၊ သူ့ရဲ့အားနညျးခကြျ ပါတဲ့။

သငျခနျးစာ ဆိုတာ သငျလိုကျလို့ တဈခြို့တလေ နားမလညျမှ ကြောငျးသာတှေ နညျးနညျး အားစိုကျမယျ၊ မေးခှနျးတှေ ထှကျလာမှ သငျခနျးစာကောငျးပဲ တဲ့။ အကုနျလုံး နားလညျနတေယျ ဆိုရငျ

ဒါက အဆငျမပွဘေူး။ ကြောငိးသားတှေ အားမစိုကျထုကျရတဲ့ အတှကျ သငျခနျးစာကောငျးလို့ မခေါျဆိုနိုငျဘူးတဲ့။

ကိုယ့ျအတှကျတော့ အတောျအသုံးဝငျမည့ျ မှတျသားစရာကောငျးတဲ့ စကား တဈခုပါပဲ။ ဒါကွောင့ျ မိမိနဲ့ ရငျဘကျခငြျးနီးသူတှေ အတှကျ မြှဝလေိုကျပါတယျ….. အားလုံး စိတျရောကိုယျပါ လနျးဆနျးကွပါစေ…. အရှငျဝိစက်ခဏ အပွညျပွညျဆိုငျရာ ဗုဒ်ဓကောျလိပျ ထိုငျးနိုငျငံ။